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基于双因素理论的北辰教育机构员工激励机制研究(提纲)

2024-12-07 21:04:17管理学140
随着互联网行业的的迅猛发展,线上教育已占领技能培训的半壁江山,线下技能培训行业竞争变得尤为激烈,核心要素从教学模式和资金逐渐变成管理模式和专业人才的竞争。北辰教育是一家集培训、策划和研发为一体的综合型技能培训教育机构,是海南省老牌优秀民办综合型职业技能培训机构之一。海南北辰教育的发展目前面临诸多问题,其中员工对个人发展前景和薪酬颇为担忧,员工离职率居高不下、员工积极性不高、工作效率低下等问题尤为突出。导致以上问题的主要原因是薪酬未能充分发挥其激励作用、绩效考核流于形式、员工晋升通道受阻、不重视精神激励、为运用好负激励等。因此,北辰教育目前正面临着一个严峻的问题:如何对原有的激励机制进行优化,挖掘公司员工内在潜能,对内能留住人才的同时,对外也能吸引人才,为公司的发展打下坚实的基础,提供有力的保障。本文通过以北辰教育为代表的海南本地技能培训机构为典型,对北辰教育在激励机制的运用过程中存在的问题进行分析,从薪酬福利、职位晋升、物质激励、精神福利、正激励、负激励等方面进行探索,并提出成本可控可行性强的优化对策,希望不仅能提升激励机制更能在很大程度上让北辰教育的管理水平再上新台阶。同时,希望此研究能够对小型技能培训机构的高效发展起到借鉴作用。 
 
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