第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.2 研究目的
1.3 研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究内容和方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 本文创新点
第2章 相关概念和基础理论
2.1 相关概念
2.1.1 员工培训
2.1.2 培训体系
2.2 基础理论
2.2.1 成人学习理论
2.2.2 学习型组织理论
2.2.3 柯氏四级培训评估理论
2.2.4 胜任力模型理论
2.2.5 需求层次理论
第3章 河北TIP公司员工培训现状
3.1 河北TIP公司概述
3.1.1 河北TIP公司简介
3.1.2 河北TIP公司组织架构
3.2 河北TIP公司人力资源情况
3.2.1 公司人员结构
3.2.2 员工学历结构
3.2.3 员工工作年限
3.2.4 员工年龄结构
3.3 河北TIP公司员工培训体系
3.3.1 培训课程
3.3.2 培训支持
3.3.3 培训流程
第4章 河北TIP公司员工培训体系存在问题及原因分析
4.1 问卷调查
4.1.1 调查对象
4.1.2 问卷内容
4.2 河北TIP公司员工培训体系存在问题
4.2.1 培训需求无法得到满足
4.2.2 培训目标不明确
4.2.3 课程内容匹配度不高
4.2.4 培训管控体系不完备
4.3 河北TIP公司员工培训体系存在问题的原因
4.3.1 缺乏针对性的培训需求调查
4.3.2 培训理念存在偏差
4.3.3 培训专业化程度低
4.3.4 培训硬件设施建设落后
第5章 河北TIP公司员工培训体系的优化
5.1 员工培训体系优化的基本原则
5.2 员工培训体系优化的思路
5.3 培训的流程优化
5.3.1 培训需求分析优化
5.3.2 培训计划制定优化
5.3.3 培训实施优化
5.3.4 培训效果评估优化
5.3.5 培训成果转化优化
5.4 培训的课程优化
5.4.1 培训方式优化
5.4.2 灵活设置培训时间
5.4.3 简化课程内容
5.4.4 整合课程资源
5.4.5 优化课程管理
5.5 培训的支持体系优化
5.5.1 培训设施优化
5.5.2 培训制度体系优化
第6章 河北TIP公司员工培训体系优化的保障措施
6.1 提高员工培训的战略定位
6.2 创造良好的学习氛
6.3 强化经费保障
6.3.1 拓宽经费来源
6.3.2 规范经费使用
6.3.3 强化经费监督
6.4 制度及机制保障
6.4.1 完善岗位技能工资制,建立多种薪酬策略体系
6.4.2 健全员工职业生涯管理制度,实施定向考核机制
第7章 结论和展望
7.1 结论
7.2 展望
参考文献
