论青少年网瘾的成因及对策（论文提纲）

青少年是成长在互联网环境下的一代,互联网对于他们来说已经成为生活的一种必需品,掌握一定的电脑网络技能顺应了时代的要求,对他们的成长起到了一定的促进作用,但过分地沉迷网络也带来了一些负面影响。青少年的身心发展还未完全,自我约束的能力不高,网络素养、习惯还处于形成阶段,如何正确使用网络,尚需要各方面的积极引导,否则将会带来恶劣的社会影响。本文将青少年网络成瘾的问题作为研究对象,以南京市为例,通过文献研究法、问卷调查法等方法,深入了解青少年网络成瘾的原因和现有应对方案的成效和不足,提出了青少年网络成瘾问题治理的相关对策。研究认为,青少年沉迷网络是由多方面原因造成的,从网络自身来看,网络空间的开放性、网络身份的虚拟性、网络互动的即时性容易让青少年沉迷网络;从青少年自身来看,青少年自身的人格特质和生理发展特点导致青少年容易沉迷网络;从家庭因素上看,家庭成员的人格品质,家长或监护人的教育方式、家庭整体氛围对这个问题有一定影响;从学校因素上看,学校教育体制、学校教育内容和学校的网络教育对青少年网络成瘾有一定影响;从社会层面上看,青少年网络成瘾问题一定程度上也是社会环境存在的问题。鉴于青少年网瘾问题已经构成严重的社会问题,我国政府十分关注青少年成长问题,采取各种措施防治这一现象,形成了相关的治理经验,也存在着一些不足和问题。在当前我国网络社会的整体大环境下,我国对这个问题的治理需要通过与家庭、学校、社会互相合作,建立由政府、学校、社会的多元治理格局,确保这些治理力量的参与能够起到1+1>2的效果,以此弥补政府治理的不足。首先,国家应建立健全法律法规,为青少年网瘾治理提供制度保障;其次,政府应积极履行职能,完善青少年网瘾治理的保障机制;再次,理论治理主体责任,形成青少年网瘾治理合力;设立网络游戏行业标准,规范网络游戏市场;最后针对网瘾治疗乱象,设立网瘾治疗行业标准,规范网瘾治疗市场。
绪论
一、选题背景
二、选题价值
三、国内外研究现状
(一)国外研究现状
(二)国内研究现状
第一章 论文相关概念和基础理论
一、相关概念的界定
(一)青少年
(二)网瘾
二、相关基础理论概述
(一)治理理论概述
(二)治理理论与青少年网络成瘾
第二章 我国青少年网络成瘾问题现状
一、我国青少年网络成瘾的基本情况
(一)青少年网民地区分布
(二)青少年网民接入互联网的场所
(三)青少年网民上网设备
(四)青少年网民上网时长
(五)青少年网瘾发生率
二、我国青少年网络成瘾治理现状
(一)完善管理网络的法律法规
(二)打击网络违法犯罪活动
(三)完善监管机制
(四)规范网络游戏行业发展
三、我国青少年网络成瘾治理困境
(一)治理主体定位不清晰,体系不健全
(二)治理法律法规不完善
(三)网络防范技术不完备
(四)网瘾治疗机构存在安全隐患
第三章 南京市青少年网络成瘾的情况调查
一、南京市青少年网络成瘾基本情况
(一)南京市青少年网瘾发生率
(二)南京市青少年网瘾的个体差异情况
(三)南京市青少年网络成瘾的家庭差异情况
(四)南京市青少年网络成瘾的学校差异情况
(五)南京市青少年网络使用的差异情况
二、南京市青少年网络成瘾的原因
(一)网络因素
(二)自身因素
(三)家庭因素
(四)学校因素
(五)社会因素
第四章 国外青少年网络成瘾的治理经验
一、立法保护
(一)美国
(二)韩国
(三)德国
(四)日本
二、设立防治网瘾机构
(一)美国
(二)韩国
(三)德国
三、实行网络分级过滤制度
(一)美国
(二)英国
四、其他值得借鉴的做法
第五章 青少年网络成瘾的治理对策
一、发挥政府在青少年网络成瘾治理中的主导性作用
(一)建立健全法律法规,提供制度保障
(二)履行政府职能,完善治理保障机制
(三)理顺治理主体责任,形成治理合力
(四)设立游戏行业标准,规范网络游戏
(五)设立网瘾治疗行业标准,规范网瘾治疗市场
二、发挥家庭在青少年网络成瘾治理中的基础性作用
(一)提升家长自身网络素养
(二)营造良好家庭氛围
(三)建立密切的家校联系,形成家校合力
三、发挥学校在青少年网络成瘾治理中的关键性作用
(一)提高学生媒介素养,落实青少年网德教育
(二)转变教育评价方式,促进青少年全面发展
(三)创新工作方式,提高青少年思想工作实效
四、发挥社会在青少年网络成瘾治理中的辅助性作用
(一)加强网络行业自律,净化网络环境
(二)借助社区资源,提升网络治理成效
(三)大力发展心理咨询机构和社工组织
结语
附录 南京市青少年上网行为问卷调查
参考文献
致谢