秀文网开放教育毕业论文内容页

上海开放大学毕业论文的选题要求

2021-11-10 13:10:08毕业论文129
上海开放大学毕业论文的选题要求
 
一、选题基本要求
上海开放大学行政管理专业培养目标是培养适应上海“卓越的全球城市”定位、适应上海经济与社会发展需要,掌握相关基础理论和专业知识,具备良好的沟通协调能力、组织策划能力、口头与文字表达能力,能较熟练运用社会调查分析、现代信息技术、管理操作技术等基本技能,在各级党政机关、各类社会组织或企事业单位等机构从事各类行政管理相关工作岗位的复合型、技能型、应用型专门人才。撰写毕业论文的过程既是梳理和总结专业学习生涯所学知识的过程,也是运用所学知识分析工作实践与社会现实问题的过程。撰写出一篇合格毕业论文的前提条件就是恰当合理地进行选题。
(一)选题的范围
学生应紧密结合行政管理实践活动进行选题,鼓励从专业知识出发结合当前社会生活或本职工作中亟待解决的现实问题进行研究。要注意的是,选题的视角应该与本专业某知识点紧密结合,体现专业特色。具体而言,行政管理专业毕业论文有以下两大选题方向。
1.公共行政管理方向
公共行政可概括为国家行政组织或公共行政组织在宪法和有关法律的规定范围之内对国家和社会公共事务的管理活动。公共行政主体是国家权力机关的执行机构,即行政机关(狭义的政府)。在我国,行政管理主体是国务院和地方各级人民政府。公共行政客体是国家事务、社会公共事务和行政机关的内部事务。
公共行政管理方向的选题可涉及国家事务、社会公共事务,以及事业单位、民办非企业单位、村居民自治组织等非政府组织(NGO)的相关工作事务。
2.组织内部行政管理方向
组织内部行政管理方向的选题可涉及营利性或非营利性组织内部的某项具体的行政管理工作,如组织结构、队伍建设、行政事务、人力资源事务、精神文化等方面。例如,企业行政管理,这是企业管理与行政管理相结合而产生的一个概念。企业行政管理既非一般的政府行政管理,也非企业管理,其涵义是指:企业行政系统为了企业的生存与发展而依靠一定的法律、制度、原则及方法对企业进行职能性管理的总和。
要注意的是,组织内部行政管理涉及的内容为组织内部机构设置、队伍建设、行政事务、人力资源事务、精神文化等方面,而营利性组织的客户、产品或者具体业务等方面的内容则不能作为选题范围。
(二)选题的原则
要恰当合理地选题,需要遵循以下选题原则:
1.选题与实践密切结合
行政管理专业(本)毕业论文可选写作题材十分广泛,涉及社会及组织多数领域的众多问题。遵循选题与实践密切结合原则,必须做到两个方面的要求:一是选择社会热点问题;二是选择本人所在单位或者社区中的现实问题。
2.选择自己熟悉的领域
选择自己熟悉的领域能否方便论文写作资料的搜集,同时有助于写作思维的发散与收敛。建议选题的写作单位是自己工作的单位(或是曾经长时间工作,且离职时间距今不超过一年的单位)或者自己生活的社区(或是曾经长时间生活,且离开时间距今不超过一年的社区)。
3.选择自己感兴趣的领域
毕业论文写作周期相对较长,资料的搜集与整理也很繁杂,论文的写作需要一些精神支撑才可以完成。因此,选题必须结合自身的兴趣,这更加有助于对问题的深入思考与探究。俗话说兴趣是最好的老师,如果我们对一件事情有比较浓厚的兴趣,就会促使我们克服困难完成写作,相反,没有兴趣或有反感的情绪,是很难顺利完成的。
4.选择涉及面合理的题目
一般来说毕业论文的选题宜小不宜大,宜窄不宜宽。如果题目太大,在规定字数内难以全面分析,导致全文泛泛而论。拟定小题目的方法是将写作对象与写作方向都限定在比较小的范畴。论文的题目主体是由写作对象与写作方向两部分构成,其中写作对象一般应该局限为具体的某一组织(如果是大型组织还应该具体到某一个分公司、部门)或者街镇社区,以保证能亲自搜集到写作的一手材料;写作方向应该是具体的某个问题,选题时可以思考一下该问题是否能进一步分解,可如何分解。例如,写员工培训、激励、晋升等等工作,可思考论文是写该公司不同类型(如年龄、岗位、学历、入职时间、级别等等)的全体员工还是写某一类型的员工;写外来人口管理工作,可思考论文是写该街镇哪方面的外来人口管理工作(如治安、就业援助、子女教育、权益保障等等),诸如《浅析杨浦区长海路街道外来务工人员子女义务教育问题》等选题并不就外来务工人员管理或者外来务工人员子女教育问题泛泛而谈,而是精细到外来务工人员子女义务教育问题这个论点,就是一个涉及面合理的题目。
5.选择难度适中的题目
选题时要量力而行,选择难度适中的题目。如果理论基础比较好,又有较强的分析概括能力,那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目,这样研究的价值相对会大一些。如果自己觉得综合分析一个比较大的问题比较吃力,那么题目就应定得小一些,便于集中力量抓住重点,把某一问题说得比较深比较透。其次,要考虑到是否有资料来源,大致预期写作中可能遇到的困难,以避免盲目性和无效劳动。
(三)常见选题误区分析
一般来说,错误的选题类型包括以下几点。
第一,未与行政管理专业结合。一种情况是,选题与行政管理专业相关性不大,如分析某个单位的信息管理、生产管理、物业管理、业务管理、客户服务等(基于组织结构、制度建设、公共服务等专业视角进行分析的除外); 另一种情况是没有将某项具体工作作为分析切入点,而是仅仅描述某种现象或问题,如生活现状、失业现状等等。
第二,分析视角过于宽泛。例如,没有对题目中的行政管理、社区管理、人力资源管理、人事管理、员工管理、公司管理、人才管理、队伍建设等核心概念进一步细分。
第三,分析对象范围过大。例如,涉及全国或较大地域范围(某某市、某某区、某某街办)的普遍性问题,但本人并不在市级、区级或街办相关单位工作、无法搜集到相关一手数据。再如,涉及全公司不同类型岗位的问题,但难以对不同岗位的差异或特点进行深入的对比分析。
第四,分析对象名称不准确。未对组织名称进行准确核实,仅凭记忆或印象拟定,很可能出现不准确或不完整的错误。
第五,题目不通顺。初步拟定选题后如果没有字斟句酌进行优化,很可能出现相同用词重复、语义错误等题目不通顺的情况。
下面就常见的一些选题误区进行分析。
1.《关于××××公司人力资源管理的思考》
错误原因:分析视角过于宽泛。人力资源管理包括人力资源规划、绩效、薪酬、招聘、培训以及员工关系等众多内容。
修改建议:选择人力资源管理的某一方面内容进行分析,如人力资源开发工作、培训工作、(绩效)考核工作、激励工作等。
2.《关于××××公司客户服务满意度提升策略的分析》
错误原因:未与行政管理专业结合。客户服务满意度、产品营销等属于工商管理、企业管理、会计金融等学科的选题应该排除在本专业毕业论文选题之外。
修改建议:调整研究视角为组织内部管理,如《关于××××公司员工工作满意度提升策略的分析》。
3.《漫谈××××公司薪酬管理与改革》
错误原因:第一,搭配不当,“漫谈”或者“浅谈”不太适合用于学术研究论文;第二,选题包含了薪酬管理与薪酬改革两个主题,类似错误的选题还有《××××公司用人制度的利弊及改革思路》等等。
修改建议:改为《浅析××××公司的薪酬管理工作》。
4.《关于××××公司薪酬管理工作的探索》
错误原因:搭配不当,“探索”指该公司所进行的在薪酬管理工作方面的实践尝试。
修改建议:改为《关于××××公司薪酬管理工作的探讨(或探析、探究)》。
5.《试述××××公司信息管理工作存在的问题》
错误原因:第一,未与行政管理专业结合。第二,“存在的问题”虽然限制了写作范围,但往往实际写作的内容又会大大超出这一范围。第三,搭配不当,论文更多应该偏向“论”而不仅仅是“述”。
修改建议:《试论××××公司信息管理工作的影响因素》。
6.《浅析××××公司的员工管理理念》
错误原因:分析对象范围过大。一家企业,特别是大中型企业,员工是分为不同层次和类别的,管理的理念和方式上也会存在诸多差异,很难进行统一论述。
修改建议:《浅析××××公司新进一线员工的管理理念》。
7.《论××街道社会保障制度研究》
错误原因:第一,搭配不当,“论”与“研究”同义重复;第二,与实际不符,社会保障制度不是街镇层面能制定或完善的;第三,分析视角过于宽泛,社会保障制度包括若干子项目;第四,“制度”相比“工作”而言更加难以研究;第五,行政区划未写清。
修改建议:《论××区××街道弱势群体的社会保障工作》。
8.《××居委居民养老保险中现状、问题与对策研究》
错误原因:第一,分析对象范围偏小,作为政策性很强的工作,村居级自治组织的该项工作自主性较弱,不适合作为分析对象。第二,“现状、问题与对策”陈述冗长;第三,行政区划未写清。
修改建议:《关于××区××街道居民养老保险工作的探讨》。
9.《关于××区交警支队交通事故处理若干问题的探讨》
错误原因:第一,未与行政管理专业结合。第二,“若干问题”的表述不科学,选题范围过大。
修改建议:《关于优化××区交警支队交通事故处理程序的探讨》。
10.《浅析××街道环境卫生的现状与对策》
错误原因:第一,未与行政管理专业结合,仅就某种状态,而不是对某项行政管理工作进行分析;第二,行政区划未写清。
修改建议:《浅析××区××街道的环境卫生治理工作》。
 
二、选题参考思路
以下选题都只代表思考方向,不能直接作为毕业论文题目,在具体确定选题的时候还必须进一步细化。建议选择具体的区域、行业、单位进行分析,或者结合具体的实践事件、案例进行分析,或者选择一个具体的分析视角进行。
(一)政治学方面的选题思路
1.网络发展与政治现代化
2.党的执政能力
3.社会转型与政治稳定
4.公民文化与政治现代化
5.民主化途径
6.村民自治与草根民主
7.政治现代化与和谐社会的构建
8.村民自治制度中存在的问题
9.村民自治制度与村务公开制度
10.村民自治制度与农民的决策参与方式
11.服务型政府构建
(二)公共关系方面的选题思路                           
1.组织成员形象对组织形象的影响
2.网络时代的政府公关传播策略
3.公共关系在城市品牌建设中的应用
4.企业公共关系危机管理
5.信息化背景下政府公共关系的改进
6.公共关系与城市品牌的塑造
7.公共危机中政府公共关系能力的提升
8.组织变革中的公共关系策略
9.政府公共关系中的说服传播
10.非企业单位(政府、事业单位、军队、民间团体等)公关工作的特点
(三)人力资源管理、领导学方面的选题思路
1.农村剩余劳动力转移与培训
2.某类型员工(技术人员、知识型员工、青年、基层、一线)培训问题
3.某(事业、国有、民营、外资)单位的员工招聘问题
4.某(事业、国有、民营、外资)单位员工(技术人员、知识型员工)绩效管理(绩效考核)工作
5.某(事业、国有、民营、外资)单位员工(技术人员、知识型员工)薪酬管理工作
6.某企业员工流失(流动)问题
7.某企业员工职业生涯规划工作
8.某企业人力资源管理外包风险
9.某企业培训效果评估
10.某(事业、国有、民营、外资)单位员工(技术人员、知识型员工、核心员工)激励工作
11.某企业不同发展阶段的激励结构
12.激励理论(双因素理论、需求理论、期望理论、公平理论)在实践中的应用
13.某企业内激励(外激励)的应用
14.领导者与某组织凝聚力的关系
15.领导行为理论的运用
16.现代社会对领导者素质的要求
17.领导决策失误的原因
18. 某企业人力资源的内部开发
(四)行政法学方面的选题思路
1.自由裁量权中的滥用职权行为
2.自由裁量行政行为中的显失公平问题
3.行政越权与滥用行政职权
4.行政侵权及其赔偿责任
5.行政监督与反腐败斗争
6.农民工权益的行政法保护
7.城市房屋拆迁的行政法思考
8.行政法视野下的公共利益
9.网络冲击引发的行政法更新
10.医疗卫生体制改革的行政法分析
(五)行政管理学方面的选题思路
1.以行政管理视角审视现代化进程中的某一社会问题
2.某方面环境保护工作
3.政府干预与市场调节
4.政府公共行政职能提升
5.社会发展中的行政道德问题
6.基层领导干部的素质要求
7.人才培养的作用或途径
8.某组织养老保险工作
9.中小企业人才吸引策略
10.政府机关管理体制和运行机制改革
11.城市化建设中的信访问题
12.农村人口非农化
13.乡镇政府体制改革
14.社会保障体系的完善
15.国有资产流失及管理体制的完善
16.信息经济时代企业知识型员工的管理
17.依法行政
18.行政管理效率提升
20.行政监督中的舆论监督、以权力制约权力原则
21.失业人员、残疾人、职工等的社会保障体系问题
22.流动人口治安管理工作
23.村级组织公信力
24.农村剩余劳动力转移
25.农村社会保障工作
26.农村养老保险由家庭养老向社会养老过渡
27.农村教育、成人教育、民办教育等的管理体制或发展策略
28.城管行政执法队伍建设
29.社区民主建设的基本内容与要求
30.电子政务(电子化政府)
31.社会保障制度中公平优先的原则
32.推进城市化进程中的“城中村”改造与管理
33.失业人员再就业工作
34.城市流动人口管理
35.农民工劳动权益保护
36.城市化进程中的人口流动、城中村、城市治理、失地农民社会保障、农民就业培训、土地政策问题
37.新农村建设中乡镇行政管理工作创新
38.危机管理中媒体与政府的关系
39.上海市出租汽车行业管理研究
40.失地农民养老保障问题
41. 城市化进程中失地农民权益保障问题
42.城市拆迁的移民权益保护与政府责任分析
43.行政问责制
44.城镇低收入人群住房政策
(六)社区管理方面的选题思路
1.当前城市社区面临的挑战
2.社区治理中某一问题的思考
3.当前社区志愿者工作存在的问题
4.经济组织在社区治理中的功能与定位
5.民间组织在社区治理中的功能与定位
6.社区的公共事业管理
7.业主委员会、居委会、物业公司的关系
8.城市社区建设工作的趋势
9.城市社区中贫困人口与脱贫措施
10.城市社区部分居民失业问题
(七)公务员制度方面的选题思路
1.公务员薪酬制度改革
2.服务型政府公务员职业道德建设
3.公务员激励机制有效性分析
4.公务员职业生涯管理创新
5.转型期公务员激励机制
6.公务员违法行政及其法律责任研究
7.公务员录用制度的公平性
8.公务员薪酬水平影响因素
9.公务员问责制
10.公务员竞争机制
11. 服务型政府视阈下的公务员培训
(八)公共政策方面的选题思路
1.公平分配社会资源的公共政策目标决策
2.知识经济时代对公共政策的影响
3.当前界定公共政策问题的一些认识误区
4.决策方案调整中的常见误区
5.“上有政策,下有对策”的政策环境因素
6.当前政策执行过程中的资源分配
7.对公共政策评价的一些误区
8.当前公共政策评价面临的制度难题
9.多者博弈的公共政策体制的思考
10.当前公共政策理念转型与创新
 
三、选题优化示例
优化原则:第一,体现行政管理专业视角;第二,研究范围恰当;第三,语句通顺,搭配恰当;第四,用词精练准确。
原选题 优化后选题
1.关于金山区环境保护局实行电子政务提高行政效率的研究    1.关于上海市金山区环保局以电子政务手段提升行政效率的分析
2.张堰镇村级干部队伍建设的现状分析与思考 2.上海市金山区张堰镇村级干部队伍建设工作研究
3.关于金山区行政权力腐败问题的研究    3.关于上海市金山区行政权力监督工作的研究   
4.浅析金山区金龙新村街道社会救助工作的发展和完善   4.浅析上海市金山区金龙新村街道弱势群体社会救助工作
5.浅论金山农民工社会保障制度的必要性和可行性    5.浅论上海市金山区农民工权益保障工作
6.金山区慈善事业管理的一些思考     6.关于上海市金山区慈善事业管理工作的分析   
7.枫泾镇社区卫生服务中心员工绩效考核体系的研究    7.上海市金山区枫泾镇社区卫生服务中心一线员工绩效考核工作研究   
8.探讨危机管理在亭林医院突发公共卫生事件中的作用 8.浅析上海市金山区亭林医院的危机管理工作
9.以信息化助推金山区新农村建设的若干思考     9.论上海市金山区新农村建设的信息化手段
10.绩效管理在朱泾小学的运用     10.浅析上海市金山区朱泾小学的绩效管理工作
11.金山区中心医院后勤服务社会化改革的问题与对策 11.论上海市金山区中心医院的后勤服务社会化改革
12.浅析松江区政府在失地农民生活保障中的作用发挥   12.浅析上海市松江区失地农民生活保障的政府作用发挥
13.浅论松江区失地农民社会保障问题     13.浅论上海市松江区某某镇失地农民权益保障工作    
14.关于松江区城市网格化管理的思考与研究   14.关于上海市松江区城市网格化管理工作的探究 
15.上海市户籍制度改革中存在的问题与对策研究   15.浅析上海市杨浦区控江路街道外来人口登记管理工作
16.浅析松江区公务员管理中的竞争激励机制 16.浅析上海市松江区工商局公务员的激励机制   
17.松江区民办教育管理中存在的问题和对策的研究     17.浅析上海市松江区民办中学的质量管理工作
18.关于松江养老机构社会化发展的问题及对策    18.关于上海市松江区养老机构社会化发展的分析
19.对松江网格化监督指挥中心行政效率低下的研究和探讨 19.关于上海市松江区网格化监督指挥中心行政效率提升工作的分析
20.浅析松江区城市管理如何实现可持续发展    20.浅析上海市松江区城市管理队伍建设工作
21.长宁区江苏路街道社会救助工作现状的分析与思考     21.浅析上海市长宁区江苏路街道残疾人救助工作
22.崇明区外来务工人员管理的现状与对策    22.浅析上海市崇明区外来务工人员权益保障工作  
23.崇明区财政系统公务员激励机制存在的问题与对策   23.浅析上海市崇明区财政局新进公务员激励机制
24.对崇明区港西镇新农村建设若干问题的探讨    24.关于上海市崇明区港西镇新农村精神文明建设工作的探讨
25.对崇明基层农业信息化服务体系的探究   25.关于上海市崇明区农业信息化服务体系建设工作的探究  
26.崇明区乡镇政务公开存在的问题及对策思考   26.关于上海市崇明区三星镇政务公开工作的分析 
27.城市化进程对崇明区生态环境的影响及对策    27.论上海市崇明区城市化进程中的生态环境保护工作
28.对崇明区交通警察大队队伍管理长效机制建设的研究    28.关于上海市崇明区交警大队队伍管理长效机制构建的研究   
29.浅析崇明公共服务型政府的建设     29.浅析上海市崇明区公共服务型政府建设工作
30.中国银行上海分行员工培训工作的探讨   30.中国银行上海分行柜面员工培训工作探讨
31.闵行区龙柏社区公共服务建设中的问题与对策的研究 31.上海市闵行区龙柏社区为老服务工作研究 
32.闵行区被征地农民社会保障存在的问题及政策建议   32.上海市闵行区失地农民权益保障工作研究
33.莘庄镇残疾人就业困境及对策  33.论上海市闵行区莘庄镇残疾人就业工作的困境
34.对瑞侃电子员工流失问题的思考  34.关于瑞侃(上海)贸易有限公司知识型员工流失问题的分析 
35.闵行区政府对农民工就业援助的探索  35.关于上海市闵行区政府农民工就业援助工作的探讨 
36.虹口区曲阳街道办事处最低生活保障制度执行绩效分析  36.上海市虹口区曲阳路街道办事处居民最低生活保障制度执行绩效分析
37.杨浦区国资委国有资本评估制度初探    37.上海市杨浦区国资委国有资本评估工作初探   
38.关于上海市虹口区禁毒政策实施的分析与探索  38.关于上海市虹口区四川北路街道禁毒工作的分析
39.潍坊街道社区民主管理初探 39.上海市浦东新区潍坊街道社区民主治理工作初探
40.杨浦区控江街道治理“乱设摊”顽症的策略探索    40.上海市杨浦区控江路街道乱设摊顽症治理工作探析
41.论唐镇服务型政府建设工作分析 41.论上海市浦东新区唐镇服务型政府建设工作
42.公安行政执法现状及主要问题研究——崇明县公安局行政执法探索   42.上海市崇明区公安分局行政执法质量提升策略分析
43.上海市公安局民警培训制度的分析与思考    43.上海市杨浦区公安分局基层民警培训工作的分析
44.城郊结合部社区警务实践与思考-周浦地区的警务实践探索 44.关于上海市浦东新区周浦社区警务优化工作的分析
45.对浦东新区北蔡镇弱势群体再就业状况的思考    45.关于上海市浦东新区北蔡镇失业人员再就业工作的分析
46.对浦东新区潍坊社区公共福利供给问题的研究     46.关于上海市浦东新区潍坊社区公共福利供给机制的研究    
47.宝山区政府推进弱势群体再就业途径与方法探索   47.关于上海市宝山区弱势群体就业工作的新思考
48.关于上港集团女职工的素质提升及对策研究    48.关于上港集团冷链物流有限公司女职工素质提升策略的研究
49.宝山区农村富余劳动力就业问题的思考与对策       49.关于上海市宝山区农村富余劳动力就业工作的分析
50.青浦区政府补贴培训的现状及发展趋势探索  50.关于上海市青浦区就业培训政府补贴工作的探究
 
四、选题的网络平台提交
    第一步:登录师生统一身份认证入口—毕业设计指导交流系统
1.登录师生统一身份认证入口
输入网址my.shou.org.cn 或my.shou.org.cn进入师生统一身份认证入口,并登录(图1)。
 
 
 
登陆用户名为学号全码,初始密码为身份证号后6位(x为小写)
对话气泡: 圆角矩形: 登陆用户名为学号全码,初始密码为身份证号后6位(x为小写)搜狗截图20160731012053图1
 
 
也可从上海开放大学主页www.sou.edu.cn或www.shou.org.cn进入师生统一身份认证入口及学习平台(图2)。
 
点击“学习平台”
对话气泡: 圆角矩形: 点击“学习平台”
点击“师生统一身份认证入口”
对话气泡: 圆角矩形: 点击“师生统一身份认证入口” 图2

    2.进入毕业设计指导交流系统
选择“学习平台”
对话气泡: 圆角矩形: 选择“学习平台”图3
 
选择“毕业设计”
对话气泡: 圆角矩形: 选择“毕业设计”图4
 
第二步:提交论文选题及开题报告(首次提交选题及开题报告时间不得迟于第5周)
1.提交论文选题
 
在此查看选题审核情况
对话气泡: 圆角矩形: 在此查看选题审核情况
点击“提交论文选题”
对话气泡: 圆角矩形: 点击“提交论文选题”
在此输入选题
对话气泡: 圆角矩形: 在此输入选题
点击“提交论文选题”
对话气泡: 圆角矩形: 点击“提交论文选题”QQ图片20160801120148 
2.提交开题报告
 
提交发帖后,如发现错误,在指导教师尚未回复时可点击“修改”,如指导教师已回复,则只能点击“提交新问题”或“回复”
对话气泡: 圆角矩形: 提交发帖后,如发现错误,在指导教师尚未回复时可点击“修改”,如指导教师已回复,则只能点击“提交新问题”或“回复”
再次提交,点击“回复”
对话气泡: 圆角矩形: 再次提交,点击“回复”
初次提交,点击“提交新问题”
对话气泡: 圆角矩形: 初次提交,点击“提交新问题”
点击“与指导老师交流”
对话气泡: 圆角矩形: 点击“与指导老师交流”QQ图片20160801114947
内容处粘贴开题报告word文件内容(可选)
对话气泡: 圆角矩形: 内容处粘贴开题报告word文件内容(可选)
附件处上传开题报告word文件
对话气泡: 圆角矩形: 附件处上传开题报告word文件
标题处输入“开题报告”
对话气泡: 圆角矩形: 标题处输入“开题报告”QQ图片20160801120236学生通过此栏提交文稿、与指导教师交流,指导教师的修改意见也在此栏查看。点击“提交新问题”上传论文稿,在主题处注明“开题报告”。待指导教师审阅开题报告后“开题报告”栏会显示“已上报”。学生应根据指导教师审阅意见修改开题报告。
论文选题及开题报告提交后,需时刻关注选题审核情况(共有指导教师、分校专业负责人、总校主持教师三个审核环节),任何一个审核环节未能通过均需要修改并重新提交选题及开题报告。论文选题由主持教师审核通过以后,不可再进行改动,务必认真选题。
 
第三步:与指导教师交流
 
提交发帖后,如发现错误,在指导教师尚未回复时可点击“修改”,如指导教师已回复,则只能点击“提交新问题”或“回复”
对话气泡: 圆角矩形: 提交发帖后,如发现错误,在指导教师尚未回复时可点击“修改”,如指导教师已回复,则只能点击“提交新问题”或“回复”
再次提交初稿、修改稿或终稿,点击“回复”
对话气泡: 圆角矩形: 再次提交初稿、修改稿或终稿,点击“回复”
初次提交初稿、修改稿或终稿,点击“提交新问题”
对话气泡: 圆角矩形: 初次提交初稿、修改稿或终稿,点击“提交新问题”
点击“与指导老师交流”
对话气泡: 圆角矩形: 点击“与指导老师交流”QQ图片20160801114947
附件处上传word文件
对话气泡: 圆角矩形: 附件处上传word文件
内容处粘贴word文件内容,或写上简短说明(可选)
对话气泡: 圆角矩形: 内容处粘贴word文件内容,或写上简短说明(可选)
标题处输入“初稿”、“修改稿”或“终稿”
对话气泡: 圆角矩形: 标题处输入“初稿”、“修改稿”或“终稿”QQ图片20160801120236 
学生应严格依据指导教师审定之开题报告中的提纲写作初稿。初稿写作周期为第3-6周,写作时间不得少于14天。修改稿及终稿写作周期为第7-9周。初稿、修改稿、终稿均需用一个word文档提交(封面完成日期写该次提交文档的日期)。点击“提交新问题”上传论文稿,在主题处注明“初稿”、“修改稿”或“终稿”。待指导教师审阅后,对应栏会显示“已上报”。学生应认真根据指导教师审阅意见修改初稿及修改稿;终稿作为评分的依据不得随意修改。
 

再来一篇
上一篇:上海开放大学行政管理专业学士学位授予实施方案
猜你喜欢