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小学老师述职报告范文一

2021-11-15 20:28:31论文辅导214
小学老师述职报告范文一
本人XXX,男,中共党员,本科学历。自1997年7月参加工作,同年分配到阳春市河口镇蝉石小学任教,现为阳春市春州小学德育处主任并担任数学教学工作。从教23年,我服从组织安排,勇挑重担,一直坚持在教学第一线,出色地完成了学校布置的每一项任务,下面把我任职以来的工作汇报如下:
一、倾心教育,为人师表
作为一名坚守在教学第一线的老师,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法、敬业爱岗,自觉抵制社会不良风气的影响。工作以来,我以“教书育人”为己任,注意加强师德修养,事事处处为人师表,关心、爱护每一个学生,在平凡的岗位上踏实工作,积极进取,尊重领导分工,服从学校安排,工作积极主动。
在思想进步和努力工作的同时,也在不断的完善和提高自己,通过自学考试,2001年7月取得了中山大学汉语言文学专业大专学历,2004年7取得了华南师范大学汉语言文学教育本科学历;每年积极参加公需课及专业课培训。
二、精心施教,形成特色
认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念,及时更新教学理念,教学相长,精心施教。根据课程标准的要求,通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导,面向全体学生,全面提高了学生的数学素养、品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展;正确把握数学教育的特点,重视数学的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验,着重培养学生的数学实践能力,在大量的数学实践中掌握运用数学的规律,培养良好的数感和整体把握的能力;关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,努力建设开放而有活力的数学课程。
在数学教学中,形成自已“趣、实、活”的教学特点。趣,是指激起学生学习的兴趣;实,是指实在地达成教学目标、突破重难点;活,是指灵活运用有效的教学手段、方法。积极尝试和探索不同的教学方法和技能,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中努力体现数学的实践性和综合性;重视情感、态度、价值观的正确导向;正确处理基本素养与创新能力的关系;遵循学生身心发展和数学学习的规律,选择教学策略。以“精讲多练、宽严相济”的教学风格深受好评。
所教班级成绩显著:2007在河口镇河小学所教毕业班有5人阳春市实验中学录取,在2014、2015年阳春市综合素质测试中,所担任科目参赛学生全部获奖,其中所教学生梁浩奋在阳春市综合素质测试中获全市第一名;在期末质量监测中,所教科目均在市前列。我个人也因此获得了一些荣誉:2016年被评为阳春市教育系统优秀共产党员;2017年被评为阳春市优秀教师。    在班主任工作中,我坚持立德树人,做学生的良师益友。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失 ; 用期待的心态去等待他们的每一点进步 ; 用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点 ; 用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。能想学生之所想,急学生之所急。特别是一些留守儿童、单亲家庭学生、学困生是他关注的对象。处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。曾经一个叫雪的学生的妈妈常在外打工,一年只回一两次家,认了我这个男的做 “干妈”。她说,我对她的关心、爱护就像妈妈,妈妈虽然在他乡,在我这找到了妈的感觉,所以要叫我“妈”。我所带班级因班风好、学风优而深受家长赞赏和任课老师欢迎,在学校组织的各项竞赛中,我班学生都能赛出风格,赛出好成绩,捷报频传,所教学生罗小敏等被评为广东省“优秀少先队员”。在转变后进生的工作中,遵循“动之以情,晓之以理”的原则,多年来成功转变了吕伟强、罗俊铭等二十余名学生。多次被评为“文明班级”、“优秀中队”。我本人也多次被学校评为优秀班主任。
在春州小学担任大队辅导员、德育处主任协助学校德育工作过程中,我配合学校夯实“标兵引领,抓实养成”,引领各班主任创建绿色班级,实现班级绿色管理,让学生形成了文明有礼、乐观向上的良好精神风貌。培养了学生良好的道德品质和行为习惯。学校曾获“广东省文明校园”“广东省书香校园”“阳江市红旗大队”“阳江市十大文明示范校园”等荣誉称号。
    四、潜心钻研,完善自我
   在搞好教育教学工作的同时,本人还积极撰写论文、教学案例和参与课题研究。2013年5月论文《浅谈尊重的魅力》获阳春市论文一等奖;论文《以尊重换尊重,让教育焕发魅力》2015年11月获阳春市论文评比一等奖,2016年12月获广东省论文二等奖;《发挥信息化技术优势,优化小学数学课堂教学》获阳春市论文评比二等将,阳江市论文评比三等奖;本人参与学校德育课题《“绿色德育”理念下“因地、因时、因人”施教的研究》2016年阳江市教育核准结题,2018年省核准结题;2018年参与数学课题《新课程背景下小学数学课堂有效设疑的策略研究》,现已完成中期报告。
   20多年教学是漫长的,同时又是充实的,我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。教育教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以精益求精、再创辉煌。
本人申报:小学语文高级教师资格
                            申报人(签名):
述职时间:2021年10月23 日
 
学校意见:
 
(盖章)
                                      年   月   日

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