本人XXX，男，中共党员，本科学历。自1997年7月参加工作，同年分配到阳春市河口镇蝉石小学任教，现为阳春市春州小学德育处主任并担任数学教学工作。从教23年，我服从组织安排，勇挑重担，一直坚持在教学第一线，出色地完成了学校布置的每一项任务，下面把我任职以来的工作汇报如下：
一、倾心教育，为人师表
作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排，工作积极主动。
在思想进步和努力工作的同时，也在不断的完善和提高自己，通过自学考试，2001年7月取得了中山大学汉语言文学专业大专学历，2004年7取得了华南师范大学汉语言文学教育本科学历；每年积极参加公需课及专业课培训。
二、精心施教，形成特色
认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念，及时更新教学理念，教学相长，精心施教。根据课程标准的要求，通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导，面向全体学生，全面提高了学生的数学素养、品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展；正确把握数学教育的特点，重视数学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的数学实践能力，在大量的数学实践中掌握运用数学的规律，培养良好的数感和整体把握的能力；关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式；注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，努力建设开放而有活力的数学课程。
在数学教学中，形成自已“趣、实、活”的教学特点。趣，是指激起学生学习的兴趣；实，是指实在地达成教学目标、突破重难点；活，是指灵活运用有效的教学手段、方法。积极尝试和探索不同的教学方法和技能，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性；在教学中努力体现数学的实践性和综合性；重视情感、态度、价值观的正确导向；正确处理基本素养与创新能力的关系；遵循学生身心发展和数学学习的规律，选择教学策略。以“精讲多练、宽严相济”的教学风格深受好评。
所教班级成绩显著：2007在河口镇河小学所教毕业班有5人阳春市实验中学录取，在2014、2015年阳春市综合素质测试中，所担任科目参赛学生全部获奖，其中所教学生梁浩奋在阳春市综合素质测试中获全市第一名；在期末质量监测中，所教科目均在市前列。我个人也因此获得了一些荣誉：2016年被评为阳春市教育系统优秀共产党员；2017年被评为阳春市优秀教师。
- 班级管理扎实有效，争创佳绩
在春州小学担任大队辅导员、德育处主任协助学校德育工作过程中，我配合学校夯实“标兵引领，抓实养成”，引领各班主任创建绿色班级，实现班级绿色管理，让学生形成了文明有礼、乐观向上的良好精神风貌。培养了学生良好的道德品质和行为习惯。学校曾获“广东省文明校园”“广东省书香校园”“阳江市红旗大队”“阳江市十大文明示范校园”等荣誉称号。
四、潜心钻研，完善自我
在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文、教学案例和参与课题研究。2013年5月论文《浅谈尊重的魅力》获阳春市论文一等奖；论文《以尊重换尊重，让教育焕发魅力》2015年11月获阳春市论文评比一等奖，2016年12月获广东省论文二等奖；《发挥信息化技术优势，优化小学数学课堂教学》获阳春市论文评比二等将，阳江市论文评比三等奖；本人参与学校德育课题《“绿色德育”理念下“因地、因时、因人”施教的研究》2016年阳江市教育核准结题，2018年省核准结题；2018年参与数学课题《新课程背景下小学数学课堂有效设疑的策略研究》，现已完成中期报告。
20多年教学是漫长的，同时又是充实的，我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。教育教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。
本人申报：小学语文高级教师资格
申报人（签名）：
述职时间：2021年10月23 日
学校意见：
（盖章）
年 月 日
